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Contribution Iante - Expertise offre de manuels numériques
Analyse des manuels numériques au 15/04/2012
Mission académique aux Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Education
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Système de gestion de contenus : initiation et maîtrise
Formation axée sur la découverte et la maîtrise de SPIP Système de Publication pour l’Internet Partagé , en gestion et en administration, pour répondre aux besoins des établissements de disposer d’un site web facilitant la rédaction collaborative
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Tablettes : effet de mode ?
Le phénomène de tablettes est apparu en 2010. Les avantages sont indéniables : poids, immédiateté des ressources, utilisation intuitive etc… Mais les tablettes numériques ont-elles leurs places dans les établissements scolaires ? Quels sont les usages pédagogiques ?
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Document présent, distant ou virtuel : élève actif ?
Le Pôle « Document présent, distant ou virtuel : élève actif ? » présente de nouveaux types de supports de formations développés grâce aux Technologie de l’Information et de la Communication : la formation distancielle (en ligne) et l’utilisation de mondes virtuels à travers les jeux sérieux (serious games).
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Ressources et outils : que promouvoir dans les établissements ?
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Aménager l’espace de classe pour améliorer les acquis
le thème du pôle "Aménager l’espace de classe pour améliorer les acquis" s’intègre dans un questionnement plus général d’agencement de l’espace de formation.
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Le TBI dans tous ses états
Le tableau blanc interactif peut prendre différentes formes pour répondre à différentes aspirations d’apprentissages et de partage. C’est la volonté pédagogique qui doit prôner et non l’adaptation des objectifs pédagogiques aux fonctionnalités proposées par l’outil.
Ministère de
l'Éducation Nationale, de la jeunesse et de la vie associative
Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche